A Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o do Distrito Federal (SEEDF) publicou, nesta sexta-feira (7\/2), uma circular com novas orienta\u00e7\u00f5es sobre o uso de celulares e outros dispositivos eletr\u00f4nicos port\u00e1teis por alunos nas escolas p\u00fablicas de ensino fundamental e m\u00e9dio do DF. A medida, que tem como base a Lei n\u00ba 15.100\/2025, visa melhorar o desempenho acad\u00eamico e o bem-estar dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n
A circular da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o prev\u00ea exce\u00e7\u00f5es para o uso de celulares em sala de aula, desde que para fins pedag\u00f3gicos e com atividades previamente planejadas e supervisionadas pelos professores. Nesses casos, o uso dos aparelhos deve estar alinhado aos objetivos curriculares e contar com a participa\u00e7\u00e3o dos pais e respons\u00e1veis<\/a> na avalia\u00e7\u00e3o de seu uso.<\/p>\n\n\n\n Nos casos em que o uso de celulares n\u00e3o for autorizado, os alunos dever\u00e3o manter os aparelhos desligados e armazenados em suas mochilas ou em locais designados pela escola. O descumprimento das regras poder\u00e1 acarretar medidas educativas e\/ou disciplinares, como advert\u00eancias e suspens\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n A SEEDF tamb\u00e9m orienta as escolas a promoverem atividades de conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o uso respons\u00e1vel e seguro de tecnologias digitais, como palestras, oficinas e campanhas educativas. O objetivo \u00e9 envolver alunos, pais, professores e toda a comunidade escolar na discuss\u00e3o sobre os impactos do uso excessivo de celulares e outras tecnologias.<\/p>\n\n\n\n A iniciativa da SEEDF est\u00e1 alinhada com a legisla\u00e7\u00e3o distrital sobre o tema, que j\u00e1 previa a proibi\u00e7\u00e3o do uso de celulares em sala de aula desde 2008. A decis\u00e3o tamb\u00e9m se baseia em estudos cient\u00edficos e recomenda\u00e7\u00f5es<\/a> de institui\u00e7\u00f5es como a Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (Unesco), que apontam para os impactos negativos do uso excessivo de telas no desenvolvimento de crian\u00e7as e adolescentes.<\/p>\n\n\n\n A secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o do DF, H\u00e9lvia Paranagu\u00e1, destaca que a medida \u00e9 “muito acertada”, pois, para ela, o ambiente escolar deve ser um espa\u00e7o de foco nas aprendizagens e na socializa\u00e7\u00e3o. “O intervalo \u00e9 para isso, para conversar e brincar com os colegas. Essa viv\u00eancia escolar e troca de experi\u00eancias \u00e9 essencial para a forma\u00e7\u00e3o dos nossos jovens”, afirma a secret\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n